ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ: Παρουσίαση αποτελεσμάτων της έρευνας & ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ της λειτουργίας της τη φετινή χρονιά

Αγαπητοί Γονείς, 

Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα της έρευνας για την ίδρυση, ανάπτυξη και λειτουργία της Σχολής Γονέων στο Σχολείο μας. 

Η ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ

Στο πλαίσιο του ευρύτερου  σχεδίου δράσης με τον τίτλο «Το σχολείο που θέλουμε και μας αξίζει» το οποίο βρίσκεται σε εξέλιξη προβλέφθηκε και η ανάπτυξη και λειτουργία Σχολής Γονέων.  Η διεύθυνση σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων και το Σύλλογο  Γονέων του Σχολείου    προκειμένου να εξασφαλίσει τις απαραίτητες προϋποθέσεις ώστε η Σχολή Γονέων να απαντά στα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι γονείς,  θεώρησε σκόπιμο να πραγματοποιήσει σχετική έρευνα. Στόχοι της έρευνας ήταν: 

α) Να διερευνήσει τις  προτιμήσεις των γονέων  αλλά και των εκπαιδευτικών σχετικά με τα θέματα που επιθυμούν να αναπτυχθούν και να συζητηθούν στη Σχολή Γονέων και 

β) Να σχεδιάσει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τη λειτουργία της Σχολής Γονέων, σε χρονικό ορίζοντα τετραετίας, αξιοποιώντας τα αποτελέσματά της . 

Επιπλέον, θεώρησε αναγκαίο να διερευνήσει τις απόψεις των μαθητών για το τι θεωρούν εκείνοι αναγκαίο να μαθαίνουν οι γονείς τους , προκειμένου να έχουν καλές σχέσεις μαζί τους και να τους βοηθούν ουσιαστικά. 

Για τους παραπάνω λόγους διανεμήθηκε ερωτηματολόγιο σ’ όλους τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του Σχολείου, στο οποίο προβλέφθηκε μια σφαιρική πληροφόρηση τους για τα θέματα που είναι δυνατό να τους απασχολούν, ώστε αυτά να αναπτυχθούν και να συζητηθούν. Τα θέματα αυτά χωρίστηκαν σε ευρύτερες θεματικές ενότητες (Σχολείο και Εκπαίδευση, Συνεργασία Σχολείου και Οικογένειας, Οικογένεια, Κοινωνικά Θέματα) Αντίστοιχα, ζητήθηκε από τους μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων να απαντήσουν στο ερώτημα: Τι χρειάζεται κατά τη γνώμη σου να μαθαίνουν οι γονείς στη Σχολή Γονέων ώστε να έχουν καλές σχέσεις με τα παιδιά και να τα βοηθούν ουσιαστικά;

Οι απαντήσεις των μαθητών χρωματίζουν ιδιαίτερα τα ευρήματα  της παρούσας έρευνας, καθώς φωτίζουν μέσα από τις απόψεις  τους καίρια ζητήματα που αφορούν στην  ουσιαστική λειτουργία της Σχολής Γονέων. Η «φωνή» τους χρήζει ιδιαίτερης προσοχής και ανάλυσης καθώς μας προσανατολίζει στα ουσιαστικά ζητούμενα  που τους απασχολούν και οφείλουμε πολύ σοβαρά να λάβουμε υπόψη. Αφού αρχικά φροντίζουν να ξεκαθαρίσουν ότι όλα τα παιδιά αγαπούν τους γονείς τους, στη συνέχεια διατυπώνουν τι προσδοκούν και τι  θα ήθελαν να μαθαίνουν οι γονείς στη Σχολή Γονέων:  Για περισσότερα δες: Παρουσίαση Αποτελεσμάτων της Έρευνας

Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗ ΦΕΤΙΝΗ ΧΡΟΝΙΑ

Λαμβάνοντας υπόψη τα ευρήματα και τα συμπεράσματα της έρευνας η λειτουργία της Σχολής Γονέων στο Σχολείο μας θα κινηθεί σε τρεις άξονες:

Α ΄ Άξονας : Ενημέρωση - πληροφόρηση (ηλεκτρονικά)  όλων των γονέων του Σχολείου για βασικά θέματα που απασχολούν τους γονείς, τα οποία  προέκυψαν από την έρευνα μέσα από επιλεγμένα, έγκυρα και αξιόπιστα άρθρα ή αφιερώματα. Το πρώτο σχετικό αφιέρωμα έχει τον τίτλο "Μπαμπά μην αντιγράφεις" Πρόκειται για ένα πολύτιμο εγχειρίδιο που προέκυψε από ανάλογο εγχείρημα πριν από μερικά χρόνια σ' ένα άλλο σχολείο της Αθήνας υπό τη Διεύθυνση του τωρινού Διευθυντή του Σχολείου μας  κ. Νικολάου Ζούκη. Δες το αφιέρωμα εδώ: Μπαμπά μην αντιγράφεις     

Β΄ Άξονας:  Εισηγήσεις από Εκπαιδευτικούς  και γονείς του Σχολείου στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων. Η πρώτη εισήγηση που προγραμματίστηκε είναι η εισήγηση :" Η διδασκαλία της μουσικής και η σημασία της στην ανάπτυξη των παιδιών", η οποία θα γίνει την Τετάρτη 13 Μαρτίου στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων από τον εκπαιδευτικό μουσικής του Σχολείου μας κ. Θωμά Κοντογεώργη  (Η ακριβής ώρα θα γνωστοποιηθεί έγκαιρα)

Γ΄ Άξονας: Βιωματικά εργαστήρια με σχετικά θέματα κατόπιν δηλώσεων συμμετοχής. Το πρώτο βιωματικό εργαστήριο έχει τον τίτλο : "Τετάρτες γεμάτες μοίρασμα, παιχνίδι & γνώση" από την εκπαιδευτικό του Σχολείου μας κα Μαρία Βουλκούδη (εκ.ειδικός θεραπευτικού παιχνιδιού Play Therapy Greece (PTG/PTI), εκ.Αποτελεσματικό Δάσκαλο Gordon Hellas (ΕΑΔ) Για το περιεχόμενο του εργαστηρίου δες :Τετάρτες γεμάτες μοίρασμα, παιχνίδι & γνώση!

Οι ημερομηνίες διεξαγωγής του βιωματικού εργαστηρίου είναι οι εξής: 

• 27 Μαρτίου
• 17 Απριλίου
• 22 Μάϊου 

 

Δηλώστε τη συμμετοχή σας στο e-mai του Σχολείου: 3papagou@gmail.com Σημειώνοντας τα παρακάτω:

Επιθυμώ να συμμετέχω στο βιωματικό εργαστήριο  "Τετάρτες γεμάτες μοίρασμα, παιχνίδι & γνώση" και στη συνέχεια γράψτε το  ονοματεπώνυμο σας και ένα τηλέφωνο

Εγγραφές μαθητών/τριών στην Α΄ Τάξη για το σχολικό έτος 2024-25

 

Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από.

1 έως 20 Μαρτίου 2024.

Ποιους μαθητές αφορά; 

Στην Α’  τάξη του Δημοτικού εγγράφονται μαθητές που γεννήθηκαν από

1-1-2018 έως 31-12-2018.

 

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση τους Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας

Οι εγγραφές θα γίνονται στο σχολείο από Δευτέρα έως Παρασκευή 8:00 – 9:30

---

Τα όρια της σχολικής περιφερείας του Σχολείου μας άλλαξαν, για τις εγγραφές του σχολικού έτους 2024-2025 με απόφαση του Διευθυντή Π.Ε. Β΄ Αθήνας (η απόφαση)

Νέα όρια

ΤΑ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΙΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΟΔΟΥΣ:ΖΗΣΙΜΟΠΟΥΛΟΥ – ΚΩΝ/ΝΟΥ ΒΕΡΣΗ – ΑΘ.ΚΑΡΑΛΗ – Γ.ΚΑΡΝΑΒΙΑ – Β.ΛΑΣΚΟΥ – ΣΤΑΥΡΑΕΤΟΥ – ΤΑΫΓΕΤΟΥ – ΠΙΝΔΟΥ – ΥΜΗΤΤΟΥ – ΧΑΤΖΗΚΩΝΣΤΑΝΤΗ – ΟΡΙΑ ΔΗΜΟΥ ΧΟΛΑΡΓΟΥ ΠΑΠΑΓΟΥ -ΖΗΣΙΜΟΠΟΥΛΟΥ

Όρια 2ου & 3ου Δημοτικών Σχολείων Παπάγου

---

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς, αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ. «Η αναζήτηση μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος  πραγματοποιείται από το σχολείο εγγραφής με βάση τα παρακάτω στοιχεία: 1. επώνυμο μαθητή
2. όνομα μαθητή 3. όνομα πατέρα 4. όνομα μητέρας 5. ημερομηνία γέννησης τα οποία πρέπει να αναγράφονται με ευκρίνεια στην αίτηση εγγραφής . 

β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή(Α.Δ.Υ.Μ) σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ . Θα βρείτε το έντυπο εδώ

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.

Συνιστάται, οι Διευθυντές/τριες – Προϊστάμενοι/ες των Σχολικών Μονάδων όπως ελέγχουν με ιδιαίτερη προσοχή το εν λόγω αποδεικτικό στοιχείο, προκειμένου οι αιτήσεις εγγραφής να υποβάλλονται αποκλειστικά και μόνο στο σχολείο που ανήκουν οι μαθητές/τριες σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας (άρθρο 5 ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του Ν. 4559/2018 (Α’ 142).

·    Αντίγραφο δήλωσης φορολογίας εισοδήματος έντυπο Ε1 του οικονομικού έτους για τα οποία ζητείται η βεβαίωση μόνιμης κατοικίας

·         Αντίγραφο εκκαθαριστικού σημειώματος ΔΟΥ

·         Συμβόλαιο μίσθωσης ακινήτου

·         Τίτλος ιδιοκτησίας ακινήτου

Από τα αποδεικτά αυτά στο Σχολείο παραμένει το τμήμα του εγγράφου που φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας χωρίς κανένα άλλο προσωπικό δεδομένο.

ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου: για την εγγραφή στο Δημοτικό.

στ. Αίτηση εγγραφής στο Δημοτικό Σχολείο. 

ζ. Προαιρετικό – Αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο πρόγραμμα
Θα βρείτε το έντυπο εδώ

 

Ευρωπαϊκές Πολιτισμικές Αλληλεπιδράσεις

 

Φαντασία, δημιουργία & αναστοχασμός: Οι δημιουργίες των μαθητών

Επειδή κάθε αρχή είναι σημαντική δημοσιοποιούμε τις πρώτες δημιουργίες μαθητών, οι οποίες εμπνεύστηκαν  από τη δράση «Φαντασία, δημιουργία & αναστοχασμός»  Πρόκειται για δύο ποιήματα πυκνά σε νοήματα μέσα από την αυθεντική και άδολη ματιά των παιδιών, απολαύστε τα: 

Οι μικροί εθελοντές "Εμένα με νοιάζει" μας υπενθυμίζουν :

 

Φαντασία, δημιουργία & αναστοχασμός

 

Αγαπητοί Γονείς,

Σας γνωρίζουμε ότι από τη Δευτέρα 5 Φεβρουαρίου,  με σκοπό την περεταίρω καλλιέργεια και ενδυνάμωση της φαντασίας και της δημιουργικότητας των μαθητών, καθώς και τον περεταίρω εμπλουτισμό της παιδαγωγικής ατμόσφαιρας των Σχολείων, ξεκινούν τα συστημικά προγράμματα: 

Μια εικόνα χίλιες λέξεις αλλά ένα ποίημα χίλια νοήματα  

 «Το ρητό της εβδομάδας»

Διαδικασία υλοποίησης

Διαδικασία: Οι μαθητές αξιοποιώντας ερεθίσματα, εμπειρίες και βιώματα από τη μαθησιακή διαδικασία στις τάξεις τους, αλλά και από το ευρύτερο καθημερινό «γίγνεσθαι» των Σχολείων εκφράζονται και δημιουργούν με τρόπους που τους αρέσουν περισσότερο ποιήματα, τραγούδια, αφίσες, κείμενα, διαλόγους κ.λπ. σε χρόνο είτε εκτός είτε εντός του σχολείου.

Παραδίδουν τα έργα τους στη δασκάλα ή στο δάσκαλο της τάξης, οι οποίοι κατά την κρίση τους, είτε το επεξεργάζονται στις τάξεις τους, είτε συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων (εικαστικών, μουσικής, πληροφορικής, ξένων γλωσσών, φυσικής αγωγής, θεατρικής αγωγής) προκειμένου να εμπλουτιστούν ή να μετασχηματισθούν και σε άλλες μορφές, είτε τα προτείνουν για παρουσίαση στη διάρκεια της πρωινής συνάντησης όλων των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Κάθε εβδομάδα στο χώρο έξω από το κυλικείο θα αναγράφεται το ρητό της εβδομάδας το οποίο θα αποτελεί πηγή αναστοχασμού και έμπνευσης για όλους.

Το ρητό της πρώτης εβδομάδας (5- 11 Φεβρουαρίου) είναι:

"Όσοι δεν γνωρίζουν να ακούν δεν ξέρουν και να μιλούν"

"Ηράκλειτος"  

Με την ολοκλήρωση των προγραμμάτων επιλέγονται και δημοσιεύονται σε ειδική κοινή έκδοση και των δύο Σχολείων οι δημιουργίες των μαθητών.

Διάρκεια: Έναρξη 1 Φεβρουαρίου – Λήξη 31 Μαΐου 2024

Συντονισμός: Συντονίζουν οι Διευθυντές των Σχολείων   

Μπορούν να συμμετέχουν οι γονείς;

Οι γονείς, εφόσον το επιθυμούν, μπορούν να συμμετέχουν: είτε α) ενθαρρύνοντας τα παιδιά τους να εκφραστούν είτε β) να προτείνουν ρητά για αξιοποίηση και είτε γ) να δημιουργήσουν πρωτότυπα δικά τους έργα. Σ' αυτή την περίπτωση τα αποστέλλουν ηλεκτρονικά στο e-mail του Σχολείου: 3papagou@gmail.com γνωστοποιώντας παράλληλα ότι το έργο τους εμπνεύστηκε από τη δράση : Φαντασία, δημιουργία & αναστοχασμός των Σχολείων   

Προτεινόμενες δραστηριότητες

ΕΥΧΕΣ

 

Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού: Φαντάσου.....

 

Μια ιδιαίτερη δράση υλοποιήθηκε τη Δευτέρα 20 Νοεμβρίου στον προαύλιο του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου «Αλέκος Φασιανός» και του 3^ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου στο πλαίσιο  της Παγκόσμιας Ημέρας του Παιδιού η οποία εορτάζεται  κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου για να τιμήσει τη Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, η οποία ψηφίστηκε  στις 20 Νοεμβρίου 1959. Η δράση υπήρξε  προϊόν ανάδυσης εσωτερικών διεργασιών και διαδικασιών των Συλλόγων Διδασκόντων και των δύο Σχολείων, καθώς επίσης και απότοκο των μηνυμάτων που εξέπεμψαν οι εκδηλώσεις εορτασμού της επετείου της 17^ης Νοέμβρη που είχαν προηγηθεί.  Οι  μαθητές άδραξαν την ευκαιρία και εκφράστηκαν εικαστικά, με την επιμέλεια της εκπαιδευτικού εικαστικών και των δύο Σχολείων κας Ιωάννας Κατσάνα και την ενεργό συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών, μετασχηματίζοντας το προαύλιο σε ένα απέραντο εργαστήρι εικαστικής έκφρασης και δημιουργίας.

Δείτε εδώ και απολαύστε τις εικαστικές δημιουργίες των παιδιών που εμπνεύστηκαν και από το ομώνυμο τραγούδι του John Lennon “imagine” https://youtu.be/C8CIxKzc_zs

Γνωστοποίηση Προγράμματος Εορτασμού της Επετείου 17ης Νοέμβρη

 Πρόγραμμα Εορτασμού Επετείου 17ης Νοέμβρη

Διαθεσιμότητα: κεντρική συνιστώσα στην επικοινωνία εκπαιδευτικών & γονέων

 

Η επικοινωνία και η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων είναι «εκ των ουκ άνευ» ο θεμέλιος λίθος πάνω στον οποίο οικοδομείται το όλο σύστημα αγωγής, εκπαίδευσης και ευρύτερα παιδείας των σημερινών μαθητών του σχολείου και αυριανών υπεύθυνων πολιτών της Χώρας μας. Εκπαιδευτικοί και γονείς μέσα από διακριτούς και αμοιβαία αποδεκτούς ρόλους καλούνται να επικοινωνούν και να συνεργάζονται προς όφελος της ολόπλευρης ανάπτυξης των παιδιών. Κεντρική συνιστώσα αυτής της επικοινωνίας – συνεργασίας οφείλει να είναι η έννοια της διαθεσιμότητας. Στην έννοια αυτή συμπεριλαμβάνονται α) η κοινή διάθεση και προσφορά χρόνου σε οριοθετημένα πλαίσια για ειλικρινή επικοινωνία – συνεργασία που στοχεύει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού,  β) η κοινή διάθεση και προσφορά χρόνου σε οριοθετημένα πλαίσια για τον έγκαιρο εντοπισμό προβλημάτων και για την αναζήτηση εφικτών και άμεσων λύσεων.

Για τους παραπάνω ουσιαστικούς λόγους από τη φετινή χρονιά 2023-24 οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου παρέχουν στους γονείς  ένα ευέλικτο πλαίσιο επικοινωνίας – συνεργασίας που περιλαμβάνει μία μηνιαία δια ζώσης συνάντηση και παράλληλα εναλλακτικούς τρόπους επικοινωνίας.  

Δείτε εδώ το πρόγραμμα