ΕΥΧΕΣ

Το Σχολείο θα ανοίξει και πάλι την αγκαλιά του για να υποδεχθεί τις μαθήτριες και τους μαθητές, μετά τις διακοπές του Πάσχα, τη Δευτέρα 28 Απριλίου 2025

 

Μαθητικές ευχές με ποιητικές και εικαστικές δημιουργίες

 

Δημιουργοί ποιήματος Νάσια Σκιτζή - Ιόλη Μπεζεριάνου
Εικαστικές δημιουργίες μαθητές/τριες Γ΄ τάξης

Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, που τιμάται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για την ενημέρωση και την αποδοχή των ατόμων με αυτισμό. Ο εορτασμός της στοχεύει στην καταπολέμηση των προκαταλήψεων, την ενίσχυση της κατανόησης και τη δημιουργία ενός κόσμου πιο συμπεριληπτικού και δίκαιου για όλους.

Το μπλε χρώμα έχει καθιερωθεί ως σύμβολο αυτής της ημέρας, καθώς εκφράζει την ηρεμία, την εμπιστοσύνη και την ελπίδα. Κτίρια και μνημεία φωτίζονται με μπλε φως σε όλο τον κόσμο, στέλνοντας μήνυμα στήριξης και ευαισθητοποίησης. Το μπλε μας καλεί να δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των ατόμων με αυτισμό και να προωθήσουμε την κατανόηση και την αποδοχή.

Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές και των δύο Σχολείων φούσκωσαν μπλε μπαλόνια, ζωγράφισαν και έγραψαν, πάνω σ’ αυτά, τα δικά τους συμβολικά σχέδια και λέξεις που προωθούν την αποδοχή των ατόμων με αυτισμό. Στο τέλος της ημέρας ανέμιζαν με περηφάνια στη γραμμή τις δημιουργίες τους, τις οποίες πήραν μαζί τους στο σπίτι για να διαχύσουν τα σημαντικά μηνύματα της ημέρας. 

  

Μέσα από την ενημέρωση και τη δράση, μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία μιας κοινωνίας όπου κάθε άνθρωπος έχει ίσες ευκαιρίες να εκφραστεί, να εξελιχθεί και να ζήσει με αξιοπρέπεια.

 

Το αγόρι και η μπαλαρίνα

 

Οι εκπαιδευτικοί Εύχαρις Παπαϊωάννου, Μαρία Ψυκάκου και οι μαθητές των Δ' τάξεων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου "Αλέκος Φασιανός" και του 3ου Δημοτικού Σχολείο Παπάγου, δημιούργησαν την ταινία μικρού μήκους "Το Αγόρι και η Μπαλαρίνα".

  Ένα μοναχικό, ντροπαλό αγόρι νιώθει αόρατο στον κόσμο. Δεν έχει φίλους ούτε τη δύναμη να διεκδικήσει μια θέση δίπλα στα υπόλοιπα παιδιά. 

   Μια μέρα βρίσκει ένα μουσικό κουτί με μια μικροσκοπική μπαλαρίνα που γίνεται η μοναδική του συντροφιά. Όταν νιώθει μόνος, ανοίγει το κουτί και την κοιτάζει βρίσκοντας παρηγοριά στη σιωπηλή της παρουσία.

Μια τρυφερή ιστορία για την αυτοπεποίθηση, τη φιλία και τη μαγεία των μικρών πραγμάτων που μας αλλάζουν τη ζωή.

Πολλά συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των Σχολείων. 

Δείτε εδώ την ταινία: https://youtu.be/fxmGysmrtLM?feature=shared

Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, αποτελεί μια υπενθύμιση της σπουδαιότητας του παιδικού βιβλίου στη διαμόρφωση της προσωπικότητας και της φαντασίας των παιδιών. Τα βιβλία δεν είναι απλώς πηγές γνώσης, αλλά παράθυρα σε νέους κόσμους, γεμάτους περιπέτειες, συναισθήματα και πολύτιμα διδάγματα.

Ο εορτασμός αυτής της ημέρας ενθαρρύνει τα παιδιά να αγαπήσουν το διάβασμα, να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους. Επιπλέον, προβάλλει τη σημασία της λογοτεχνίας στην εκπαίδευση και προωθεί τη φιλαναγνωσία. Γονείς, εκπαιδευτικοί και βιβλιοθήκες συμμετέχουν σε δράσεις που εμπνέουν τα παιδιά να ανακαλύψουν τη χαρά της ανάγνωσης.

Μέσα από το παιδικό βιβλίο, οι μικροί αναγνώστες διαμορφώνουν αξίες, καλλιεργούν τη φαντασία τους και γίνονται πολίτες με ανοιχτούς ορίζοντες.

Στο πλαίσιο αυτό: Α) τα πρωτάκια μας  γνώρισαν τον "Φεγγαροσκεπαστή" με την πολύτιμη βοήθεια του συγγραφέα και πρώην διευθυντή του σχολείου μας, κου Μανόλη Αρχοντάκη. Αναρωτήθηκαν τι γεύση να έχει το φεγγάρι, πώς άραγε μπορούν να φτάσουν εκεί, τι μπορούν να πάρουν από τα παραμύθια για να τους βοηθήσει. Έλαβαν γράμμα από τον φεγγαροσκεπαστή αλλά έστειλαν κιόλας. Μπορεί να έχει ήδη φτάσει εκεί! Ποιος ξέρει;

Β) Η Λέσχη Ανάγνωσης ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΟΙ επικοινώνησαν σε όλα τα παιδιά το φετινό μήνυμα και το ποίημα της παγκόσμιας ημέρας Παιδικού βιβλίου: "Η γλώσσα των εικόνων " και οργάνωσαν μία έκθεση ζωγραφικής καλώντας όλα τα παιδιά να εκφραστούν μέσω μίας ζωγραφιάς! Ακόμη, φιλοξένησαν μαζί με τους μαθητές της Ε΄ τάξης τον συγγραφέα κ.Κων/νο Μπαμίχα!, γονέα του Σχολείου. Έπαιξαν μαζί του παιχνίδια δημιουργικής γραφής και  συζήτησαν για το παιδικό βιβλίο του, την έμπνευση και το κίνητρο του!

Χρόνια Πολλά, Ελλάδα μας!

 Με την παρέλαση των μαθητών του Σχολείου ολοκληρώθηκαν οι εκδηλώσεις για τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821. Πολλά συγχαρητήρια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή τους στις δραστηριότητες, οι οποίες ανέδειξαν ως  κεντρική έννοια την αξία της ελευθερίας, καθώς και για την εξαιρετική τους παρουσία στην παρέλαση.

Έργο μαθητών της Δ΄ Τάξης

    

Παράταση εγγραφών στην Α΄ τάξη των Δημοτικών Σχολείων

Σύμφωνα με την με αριθμό Φ.6/32119/Δ1 /21`-03-2025 εγκύκλιο του Γενικού Γραμματέα Π/θμιας, Δ/θμιας Εκπαίδευσης  και  Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,  οι εγγραφές μαθητών/τριών  στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025.

Πρόγραμμα εορτασμού για την επέτειο της 25ης Μαρτίου

 

Με τα τραγούδια για φτερά

 

Ένα χαμόγελο αλλάζει τον κόσμο - Όχι η βία!

 

Μ' ένα ξεχωριστό video οι μαθητές της Ε΄ τάξης στέλνουν τα μηνύματά τους ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό https://drive.google.com/file/d/1cmeOys9tEpWJwVz5fsfTVqniE4lOkmZe/view?usp=sharing

Δράσεις ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό: Εγώ θα σ' αγαπώ και μη σε νοιάζει

 

Τα παιδιά ενώνουν τις φωνές τους και φωνάζουν σε όλους τους συμμαθητές τους πως ό,τι κι αν συμβεί θα είναι πάντα εκεί. ( Μια δράση με τη συμμετοχή όλου του Σχολείου)

 Όλοι μαζί είμαστε πιο δυνατοί..

Μια ιδιαίτερη δράση με συμβολικά μηνύματα σχεδίασαν και υλοποίησαν μαθητές της Στ΄ τάξης και των δύο Σχολείων. Στην αρχή «ζωντάνεψαν» με τις απαγγελίες τους ένα απόσπασμα του βιβλίου του Προγράμματος  «ΒΑΓΙΑ» στο οποίο τα δάχτυλα των χεριών ανταγωνίζονται για το πιο είναι πιο χρήσιμο και σημαντικό για να καταλήξουν ότι χρειάζονται το ένα το άλλο. «Κανένα δάκτυλο δεν είναι καλύτερο από τα υπόλοιπα. Είμαστε όλα εξίσου σημαντικά. Ας δώσουμε τα χέρια λοιπόν και ας θυμόμαστε πως χρειαζόμαστε ο ένας τον άλλο για να γίνουμε καλύτεροι» Οι μαθητές και οι μαθήτριες έδωσαν τα χέρια για να νιώσουν  τη χαρά και τη δύναμη της ενότητας και αυτή η κίνηση διαχύθηκε σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες και των δύο Σχολείων στο προαύλιο, αναδύοντας μηνύματα συνεργασίας και ενότητας ενάντια σε κάθε φαινόμενο σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Παίζουμε παρέα στην αυλή και ενισχύσουμε τις θετικές συμπεριφορές μας!

 

Υψώνουμε ασπίδα κατά της σχολικής βίας

 

Στο πλαίσιο των δράσεων  με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, την εβδομάδα   που διανύουμε  αφιερώθηκαν δύο διδακτικές ώρες σε κάθε τάξη με ομιλίες,  δραστηριότητες , παιχνίδια  και δρώμενα στην αυλή του σχολείου  με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού. Σε μια από τις δράσεις με το  σύνθημα «Υψώνουμε ασπίδα κατά της σχολικής βίας» οι μαθητές  όλων των τάξεων επισκέφτηκαν τη Λέσχη Ανάγνωσης της Στ΄τάξης «ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΟΙ» διάβασαν ιστορίες σχετικές με το θέμα και στη συνέχεια απαντώντας  στο ερώτημα «Εσύ πώς απαντάς στη σχολική βία» έγραψαν το δικό τους προσωπικό μήνυμα πάνω σε ασπίδες που δημιούργησαν όλοι μαζί παρέα σε συνεργασία και συγκεντρώθηκαν να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους στο προαύλιο.  Όλες οι δράσεις είχαν ως στόχους την καλλιέργεια αξιών και συμπεριφορών  που προάγουν την αποδοχή, τη φιλία, την αίσθηση της προσωπικής ευθύνης και της  κοινότητας, της συνεργασίας και της αλληλοβοήθειας μεταξύ των μαθητών δημιουργώντας ένα υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. (Θα ακολουθήσει  το επόμενο διάστημα η παρουσίασή τους) 

 

Εγγραφές μαθητών/τριών στην Α΄ Τάξη για το σχολικό έτος 2025-26

 

Σύμφωνα με πρόσφατη Κοινή Υπουργική Απόφαση  Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. 

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Τα όρια της σχολικής περιφερείας του Σχολείου μας για τις εγγραφές του σχολικού έτους 2025-2026 άλλαξαν και επανήλθαν στα προηγούμενα όρια που ίσχυαν τις προηγούμενες σχολικές χρονιές εκτός από τη φετινή σχολική χρονιά 2024-25,  με απόφαση του Διευθυντή Π.Ε. Β΄ Αθήνας (Απόφαση)

Νέα όρια (ίσχυαν παλαιότερα εκτός από τη σχολική χρονιά 2024-25)

ΤΑ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΙΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΟΔΟΥΣ: 

ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΥ (ΚΑΤΕΧΑΚΗ) - ΠΙΝΔΟΥ - ΥΜΗΤΤΟΥ - ΟΡΙΑ ΔΗΜΟΥ ΧΟΛΑΡΓΟΥ ΠΑΠΑΓΟΥ - ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΥ (ΚΑΤΕΧΑΚΗ)

Όρια 2ου & 3ου Δημοτικών Σχολείων Παπάγου

Οδηγίες χρήσης της ψηφιακής πλατφόρμας στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr Εδώ

Πληροφορίες: 2106561882

E-mail: 3papagou@gmail.com

Τα Σχολεία μας Προσφέρουν Χαρά και Ελπίδα τα Χριστούγεννα

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια, τα 2ο και 3ο Δημοτικά Σχολεία Παπάγου ανακοινώνουν ότι έλαβαν τέσσερις συγκινητικές ευχαριστήριες επιστολές από τους οργανισμούς:

• “Ελπίδα”, σύλλογος ζωόφιλων Μαραθώνα
• “Η καρδιά του παιδιού”, Σύλλογος Προστασίας Ενημέρωσης Βοήθειας Καρδιοπαθών Παιδιών
• “Μ.Α.μ.Α”, Μέριμνα ατόμων με Αυτισμό
• “Η Αγία Σοφία” Γενικό Νοσοκομείο Παίδων

Οι επιστολές αυτές εκφράζουν την βαθύτατη ευγνωμοσύνη των οργανισμών για την πολύτιμη προσφορά των σχολείων μας, μέσω του επιτυχημένου Χριστουγεννιάτικου Bazaar που διοργανώθηκε με μεράκι και αγάπη από τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.

Οι μαθητές μας, με τις δημιουργικές τους κατασκευές, κατάφεραν να συγκεντρώσουν σημαντικά ποσά, τα οποία διατέθηκαν στους τρεις πρώτους οργανισμούς, στηρίζοντας το σημαντικό έργο που επιτελούν.

Συγκεκριμένα:

• Στους οργανισμούς “Ελπίδα”, “Η καρδιά του παιδιού” και “Μ.Α.μ.Α” δόθηκε οικονομική ενίσχυση.

Επιπλέον, στο Γενικό Νοσοκομείο Παίδων “Η Αγία Σοφία”, η χορωδία των σχολείων μας πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα συγκινητική επίσκεψη, όπου τα παιδιά τραγούδησαν κάλαντα και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια, ενώ μοίρασαν δώρα στους νοσηλευόμενους μικρούς ασθενείς, προσφέροντας χαρά και ελπίδα.

Η ανταπόκριση των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών μας απέδειξε για ακόμα μια φορά την ευαισθησία και την αλληλεγγύη που διακρίνει την σχολική μας κοινότητα.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία του Χριστουγεννιάτικου Bazaar και στηρίζουν το έργο των οργανισμών αυτών.

 

Η Διεύθυνση και το Εκπαιδευτικό Προσωπικό των 2ου και 3ου Δημοτικών Σχολείων Παπάγου
 

"Ευ Αγωνίζεσθαι"

Ο αθλητισμός είναι μια γιορτή, μια ευκαιρία να απολαύσουμε το παιχνίδι, να χειροκροτήσουμε τις προσπάθειες των αθλητών και να τιμήσουμε τις αξίες του «ευ αγωνίζεσθαι».

Το «ευ αγωνίζεσθαι» είναι η βάση του αθλητισμού: σημαίνει δικαιοσύνη, σεβασμό στους κανόνες, προσπάθεια για τη νίκη με έντιμο τρόπο και αποδοχή της ήττας με αξιοπρέπεια.

Η έννοια του φιλάθλου δεν περιορίζεται μόνο στην υποστήριξη της αγαπημένης του ομάδας, αλλά περιλαμβάνει και τον σεβασμό προς όλους τους αθλητές, τους διαιτητές και τους θεατές. Ο γνήσιος φίλαθλος προάγει το αθλητικό πνεύμα και απορρίπτει τη βία και  τον φανατισμό.

Το σχολείο μας, με στόχο την προώθηση του αθλητικού πνεύματος και των αξιών του «ευ αγωνίζεσθαι», διοργάνωσε μια σειρά δράσεων με τους μαθητές που αποσκοπούν στην προώθηση του φίλαθλου πνεύματος. Στις δράσεις αυτές συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ’ τάξης υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους, Γιωτοπούλου Μαρία και Βουλκούδη Μαρία και της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής, Τσαπέ Εύη.

Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν :

Εργαστήρια & συζητήσεις: Σε ειδικές δράσεις μέσα στις τάξεις, οι μαθητές εξέφρασαν απόψεις και μοιράστηκαν εμπειρίες σχετικά με την έννοια του ευ αγωνίζεσθαι, της ευγενούς άμιλλας  και τον ρόλο του φιλάθλου στον αθλητισμό.

Σχολικοί Αθλητικοί Αγώνες: Οι μαθητές έλαβαν μέρος σε φιλικούς αγώνες ποδοσφαίρου, ως παίκτες και ως φίλαθλοι,  όπου δόθηκε έμφαση στην ομαδικότητα, την αλληλοϋποστήριξη και το τίμιο παιχνίδι.

Δημιουργία αφισών: Οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες και καλλιτεχνικά έργα με στόχο την προβολή του μηνύματος του φίλαθλου πνεύματος.

Δείτε εδώ τη σχετική παρουσίαση:https://sway.cloud.microsoft/EQaves7rroHJLStq?ref=email

Τρεις Ιεράρχες: Η προσφορά στα γράμματα και την παιδεία και το διαχρονικό μήνυμά τους

Οι Τρεις Ιεράρχες, Βασίλειος ο Μέγας, Ιωάννης ο Χρυσόστομος και Γρηγόριος ο Θεολόγος, αποτελούν σπουδαίες μορφές της Ορθοδοξίας και πρότυπα παιδείας και φιλανθρωπίας. Γιορτάζονται στις 30 Ιανουαρίου, ημέρα αφιερωμένη στην τιμή της προσφοράς τους στα γράμματα, την παιδεία και την κοινωνία. 

Η συμβολή τους στα γράμματα

Οι Τρεις Ιεράρχες δεν υπήρξαν μόνο θεολόγοι, αλλά και μεγάλοι παιδαγωγοί, συγγραφείς και στοχαστές. Συνδύασαν την αρχαία ελληνική παιδεία με τη χριστιανική διδασκαλία, δημιουργώντας ένα μοναδικό πολιτισμικό και πνευματικό υπόβαθρο. Οι ομιλίες, οι επιστολές και τα συγγράμματά τους επηρέασαν τη χριστιανική σκέψη, ενώ παράλληλα ανέδειξαν την αξία της μάθησης ως εργαλείου για την ηθική και πνευματική καλλιέργεια.

• Βασίλειος ο Μέγας: Ήταν βαθύς γνώστης της φιλοσοφίας, της ρητορικής και της ιατρικής. Στα έργα του, όπως ο "Λόγος προς τους νέους", ενθαρρύνει τη μελέτη της κλασικής γραμματείας ως μέσο για την ανάπτυξη του ήθους και της πνευματικότητας.
• Γρηγόριος ο Θεολόγος: Υπήρξε εξαιρετικός ρήτορας και ποιητής, με έργα που συνδυάζουν θεολογία και λογοτεχνία. Τα κείμενά του χαρακτηρίζονται από βάθος σκέψης και λογοτεχνική ποιότητα.
• Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Γνωστός για την ευγλωττία του και τη σαφήνεια στη διδασκαλία, τα κείμενά του ήταν πρακτικά και προσβάσιμα, εστιάζοντας στη βελτίωση της καθημερινής ζωής.

Η προσφορά τους στην παιδεία

Οι Τρεις Ιεράρχες θεωρούσαν την παιδεία θεμέλιο της ηθικής και πνευματικής ανάπτυξης. Έδωσαν έμφαση στη σύνδεση της γνώσης με την αγάπη, την αλληλεγγύη και την κοινωνική δικαιοσύνη. Πίστευαν ότι η εκπαίδευση δεν πρέπει να περιορίζεται στην απόκτηση γνώσεων, αλλά να οδηγεί στην καλλιέργεια του ανθρώπου ως ολοκληρωμένης προσωπικότητας.

Επίσης, έδωσαν ιδιαίτερη βαρύτητα στη φροντίδα των αδύναμων, στηρίζοντας την κοινωνική πρόνοια και την εκπαίδευση των φτωχών. Ο Βασίλειος ο Μέγας, για παράδειγμα, ίδρυσε τη Βασιλειάδα, ένα σύμπλεγμα φιλανθρωπικών ιδρυμάτων που παρείχε εκπαίδευση και περίθαλψη στους ανήμπορους.

Το διαχρονικό μήνυμά τους

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών δεν είναι απλώς θρησκευτική, αλλά και πνευματική και πολιτιστική. Αντιπροσωπεύουν την ενότητα του ελληνικού πνεύματος και της χριστιανικής πίστης, εμπνέοντας τη σύγχρονη παιδεία να καλλιεργεί τη γνώση με σκοπό την ηθική βελτίωση και την κοινωνική πρόοδο.

Οι Τρεις Ιεράρχες αποτελούν πρότυπα που μας καλούν να συνδυάσουμε τη μάθηση με την αγάπη προς τον συνάνθρωπο, συμβάλλοντας σε μια κοινωνία πιο δίκαιη, ηθική και μορφωμένη.