Οι μικροί δημοσιογράφοι του Γ3

Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε την εφημερίδα της τάξης Γ3, μια όμορφη συλλογική προσπάθεια που γεννήθηκε από τη φαντασία, τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητα των παιδιών, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους.

Στις σελίδες που ακολουθούν θα βρείτε σκέψεις, ιδέες, πληροφορίες και μικρές ιστορίες που εκφράζουν τον κόσμο των μαθητών. Η εφημερίδα φιλοξενεί θέματα από τη σχολική ζωή, δραστηριότητες και εμπειρίες της τάξης, αλλά και ενδιαφέροντα άρθρα για τον ελεύθερο χρόνο, τη διασκέδαση, τα αγαπημένα τους χόμπι, νόστιμες συνταγές, αστεία, γρίφους και πολλές ακόμη ευχάριστες εκπλήξεις.

Η δημιουργία μιας σχολικής εφημερίδας δεν είναι μόνο μια ευκαιρία για εξάσκηση στη γραφή και την ανάγνωση. Είναι ένα ταξίδι συνεργασίας, ανταλλαγής ιδεών, υπευθυνότητας και δημιουργικής έκφρασης. Τα παιδιά έμαθαν να εργάζονται ομαδικά, να ερευνούν, να οργανώνουν το υλικό τους και να μοιράζονται τις σκέψεις τους με τους συμμαθητές, τις οικογένειές τους και ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.

Ευχόμαστε η εφημερίδα αυτή να σας χαρίσει όμορφες στιγμές, να σας κάνει να χαμογελάσετε, να σας ενημερώσει και να σας ταξιδέψει στον πολύχρωμο κόσμο των παιδιών. Πάνω απ' όλα, ελπίζουμε να αποτελέσει την αρχή μιας δημιουργικής παράδοσης που θα εμπνέει κάθε χρόνο νέους μικρούς δημοσιογράφους να εκφράζονται, να ονειρεύονται και να δημιουργούν.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές του Γ3 για την εξαιρετική τους προσπάθεια και στη δασκάλα τους κα Νικολέττα Βάσσου για την έμπνευση, την υποστήριξη και την αγάπη με την οποία αγκάλιασε αυτό το όμορφο εγχείρημα.

Καλή ανάγνωση! Δείτε εδώ την εφημερίδα

Από το διάστημα στην τάξη μας: Ένα ταξίδι γνώσης και ανακάλυψης

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης στο πλαίσιο του προγράμματος Climate Detectives Kids, το οποίο διοργανώνεται από το ESERO Greece και τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος,   γνώρισαν τους δορυφόρους και τη χρήση δορυφορικών εικόνων για την παρατήρηση της Γης, δημιούργησαν εικαστικές συνθέσεις και συνεργατικά παζλ, ενώ συμμετείχαν και σε δραστηριότητες παρατήρησης και καταγραφής καιρικών φαινομένων με τη χρήση αυτοσχέδιων μετεωρολογικών οργάνων. Οι δράσεις τους αυτές αναρτήθηκαν στην επίσημη σελίδα του οργανισμού και κέρδισαν την αντίστοιχη επιβράβευση.

 

Οι  μαθητές εμπνευσμένοι από τις εικόνες του προγράμματος  G(EO)Art, εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν εικαστικές συνθέσεις χρησιμοποιώντας ποικιλία υλικών, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία τους.

Κάθε ομάδα κατασκεύασε το δικό της παζλ βασισμένο στη σύνθεσή της. Οι ομάδες αντάλλαξαν τα κομμάτια των παζλ μεταξύ τους, με στόχο να ανασυνθέσουν την αρχική εικόνα που είχε δημιουργήσει μια άλλη ομάδα.

Αυτοσχέδιος μετεωρολογικός σταθμός,  καταγραφή και  μέτρηση των καιρικών συνθηκών, συνεργαζόμενοι σε ομάδες

eTwinning «Green Cycle»: Μαθητές για ένα πιο πράσινο μέλλον

 

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Green Cycle», διάρκειας 6 μηνών, το σχολείο συνεργάστηκε με σχολεία από την Τουρκία, την Ισπανία, την Ιταλία και τη Ρουμανία. Βασικός στόχος του προγράμματος ήταν η ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και υπεύθυνων στάσεων απέναντι στο περιβάλλον. Οι μαθητές ενημερώθηκα
ν για την ανακύκλωση, την προστασία των φυσικών πόρων και την κλιματική αλλαγή μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες. Δημιούργησαν οικολογικό ψηφιακό ημερολόγιο, συνεργατική ιστορία και τραγούδι με οικολογικά μηνύματα, ψηφιακές κάρτες, καθώς και μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά κ.α. Το σύνολο των δράσεων συλλέχθηκε, αρχειοθετήθηκε και προωθήθηκε στη σχολική κοινότητα.

Ένα από τα σημαντικότερα αποτελέσματα του προγράμματος ήταν η δημιουργία ενός Οικολογικού Ημερολογίου, το οποίο περιλάμβανε περιβαλλοντικά μηνύματα, συμβουλές για την ανακύκλωση και την εξοικονόμηση φυσικών πόρων, καθώς και δημιουργίες των μαθητών εμπνευσμένες από τις αξίες της αειφορίας και της προστασίας του περιβάλλοντος. Το ημερολόγιο αποτέλεσε ένα χρήσιμο εργαλείο διάδοσης των στόχων του προγράμματος και ενίσχυσης της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.

Σύνδεσμος προγράμματος: